抚宁县第四中学

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公办办学性质
未知在校师生
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学校简介

河北省秦皇岛市抚宁县公办普通中学抚宁县第四中学是一所全日制国办初级中学，坐落于抚宁县城关小西街266号。现有27个教学班，在校生1430名。2002年8月，经县政府调整，将学校高中部并入抚宁县第二中学，从此，学校由原来的完全中学成为全县唯一一所国办初级中学。学校现有教职工120人，其中专任教师96人；专任教师中，有90人具备本科以上学历，6人具备专科学历，学历合格率为100%；有7人具有中学高级教师职称，71人具有中学一级教师职称。一.学校教育科研情况…

学校地址：河北省秦皇岛市抚宁县城关小西街266号

招生电话：0335-6012580

学校评价

教学规模：
周边环境：
收费合理：
教学设备：
教学质量：
师资力量：
校园环境：
社会影响：
校园食堂：

招生简章

抚宁县第四中学是一所全日制国办初级中学，坐落于抚宁县城关小西街266号。现有27个教学班，在校生1430名。
2002年8月，经县政府调整，将学校高中部并入抚宁县第二中学，从此，学校由原来的完全中学成为全县唯一一所国办初级中学。
学校现有教职工120人，其中专任教师96人；专任教师中，有90人具备本科以上学历，6人具备专科学历，学历合格率为100%；有7人具有中学高级教师职称，71人具有中学一级教师职称。

一. 学校教育科研情况
特别自2000年以来，学校就致力于课堂教学改革，学校把如何在学生人数多，个体差异明显的大教学班建构主体参与型课堂教学模式，实现学生学习质量大面积提高作为学校办学追求和研究的重点和热点。学校把"主体参与、分层指导、及时反馈、激励评价"作为学校教育教学改革实验的原则。
2000年，学校作为张思中"集中教学法"实验校之一参与第一轮英语教学实验，2003年结题。
2003年，学校被推荐为河北省"双自主"实验校，《主体参与型教学模式探讨实验设计》被编入河北省"双自主"试验交流材料汇编、《"3＋1"教法实验总结》在河北省实验经验交流大会上作为经验交流发言材料。
2004年，市级结题课题《主体参与型班级管理》作为秦皇岛市推广课题，开始辐射推广。截止到2006年，我校共有15项市级以上立项课题结题。

二. 四中办学特点
办学理念：把学生的呼声，当作第一信号。把学生的需要，当作第一选择。把学生的利益，当作第一考虑。把学生的满意，当作第一标准。把学生的发展，当作第一目标。
办学目标：面向现代化、面向世界、面向未来，大力实施创新教育。努力提高学生学习成绩，创全县一流学校。
办学特色：学校校长宋蓬山献身教育，矢志不移，师德高尚，廉洁奉公，体贴下属，教艺精湛，酷爱学习，勤于思考，他率领领导班子成员一起全面贯彻执行党和国家的教育方针，积极推进素质教育和学校内部管理改革。创建优质初中，培养高素质的人才，学校紧紧抓住干部教师队伍建设。学校以"团结、进取、严谨、务实"为校训，全面推进素质教育。几年来，中考成绩连续名列全县之首。

三. 四中做为实习基地的情况
几年来，我校一直是河北科技师范学院的实习基地，在接待实习任务中，我校本着努力培养好未来的教育同行的理念，坚持 "三到位"的原则：1.安排实习生住宿、饮食到位。2.指导实习生听课、讲课到位。3.对实习生的实习鉴定评价到位。

在"十一五"计划的开端，对于我校来说，也必将是一个新的起点，我们将一如既往的坚持以邓小平理论为指导，按照"三个代表"重要思想的要求，全面贯彻落实党和国家的教育方针，坚持以师生为本、以发展为本，以教学工作为中心，不断深化教育教学改革，全面培养合格人才，提高教育教学质量，确保四中永远立于不败之地！我们跨入的2007年，不仅充满希望、令人神往和憧憬，更需要弘扬创造精神和开拓的勇气。竞争、发展的主题曲会更加昂扬地唱响寰球。站在新起点上，向着无限美好的未来，我们满怀豪情，更满怀信心和力量。迎着新年的第一缕阳光，看苍茫大地金色光辉尽染。

只要我们全体师生员工共同努力、携手前进，抚宁四中的明天一定会更美好！

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