国立暨南国际大学

    国立暨南国际大学位于台湾南投县埔里镇，是台湾地区重要的国立大学，是拥有105年历史的国立高等学府。　　简况

    国立暨南国际大学 风景(8张)，简称暨大，是一座位于台湾南投县埔里镇的“国立”大学。1990年代，“教育部”为配合国家建设6年计划，平衡台湾各地区高等教育发展，而使“国立暨南大学”在台复校，并于原“国立暨南大学”加上“国际”二字。该校海拔665米，为台湾海拔最高的大学。目前设有人文、管理、科技等三个学院。2005年大学评鉴为“国立二”组中表现较佳学校。2008年为参与“教育部”25所“大学繁星计划”大学之一。

    校名由来

    “暨南”二字，取自《尚书．禹贡篇》“朔南暨，声教讫于四海”一语，意指将中华文化向南朝海外传播。早在1906年清末设在南京的“暨南学堂”，及民国以后设在上海的“暨南大学”，均以培育侨界人才为其传统及特色。暨南国际大学则因此沿用“暨南”之名，即是希望延续此一使命，以培养海内外优秀人才自期。而加上‘国际’二字，除意在与广州之‘暨南大学’有所区隔外，也是希望针对国家社会未来发展的需求，培养具国际观的高级人才；准此，乃定名为‘国立暨南国际大学’。

    历史

    二十世纪初，东南亚华侨界人士认为华侨子弟应接受更多中华文化教育。另一方面由于当时欧洲势力在东南亚的发展不利华侨，华侨需要更高等的教育。因此华侨人士向清朝政府请愿，要求为华侨子弟成立更高等的学校。1906年，两江总督端方设立「暨南学堂」。端方好古文，「暨南」是取尚书禹贡「朔南暨，声教讫于四海」，自中国向南洋传扬中华文化之义。而当时校歌之中，也可看到华侨欲与欧洲势力在东南亚抗衡之意图。学堂于1927年更名为国立暨南大学。抗日战争期间，迁址福建建阳。1946年迁回上海。1949年9月合并于复旦大学、上海交通大学等。1958年在广州又重建了「暨南大学」，也是重视侨生与留学生的大学。1991年，台湾政府成立了「国立暨南大学设校规划小组」。当时为计划之中的以下目标：一、增加台湾高等教育学校，二、强化侨生教育，三、学校培养产业基础，四、减少台湾区域发展不均，决定在南投成立一所综合型、重视侨生的大学。1992年选定校址，当时是位于埔里桃米坑的一块台糖公司的土地。1995年7月1日，「国立暨南国际大学」正式成立。

    学校现况

    （一）教师数：专兼任教师约四百八十五位，专任教师约二百三十位，兼任教师约二百五十五位。

    （二）学生数：五千七十位（大学部三千二百三十二位，硕士班一仟五百九十五位，博士班二百四十三位）。

    （三）职工数：约一百位。

    （四）建筑：

    １、现有建物：行政大楼、综合教学大楼、科技学院大楼、人文学院、第一期学生宿舍、学生餐厅、学人宿舍、学人会馆、学生社团办公室及简易运动场、一期田径运动场工程。

    ２、未来建设：图书资讯大楼预订九十三年十月完工，管理学院预定九十五年元月完工，并积极推动研究生宿舍、教职员宿舍、体育健康中心、学生活动中心、学人会馆扩建等规划作业。

    本校特色：

    （一） 环境幽雅　得天独厚 －位於有台湾西部最後一块净土之称的南投县埔里镇，素以出产所谓『四Ｗ』闻名，即『好气候（ＷＥＡＴＨＥＲ）、甘泉（ＷＡＴＥＲ）、醇酒（ＷＩＮＥ）及美女（ＷＯＭＥＮ）』。民风纯朴，物产丰饶，四时和煦。北连雾社、庐山、澳万大、合欢山、梨山；南接日月潭、溪头、新中横、玉山；西向蕙荪林场；又座落於全国独一无二的艺术大道旁，人文氛围浓郁醇美；临近省政中枢，有利学以致用与自我提升。校地面积一百五十公顷，全区宽广辽阔，视野无碍，置身其间，但觉天开地阔，让人精神为之一爽．层峦叠嶂，云雾多变，可以起文思，助诗兴；可以远离都市尘嚣，纵情山水天地；可以沉潜学术，品味人生．学生生活学习於如此优越、独特的自然环境中，当可培养天人合一的非凡气宇。

    （二） 课程设计　符合潮流 －本校课程规划谨慎严密，主要特色为『最易取得双学位的课程设计』、『多样且严格的外语能力训练』、『符合资讯时代需求的共同课程规划』．使学生同时拥有扎实的专业知识、语文能力及电脑技能，面对未来职场挑战必能无往不利。

    （三） 师资优异　设备新颖 －老师具博士学位，出身本国及欧美名校，为学界後彦。大学部每系成立年内，每年可增聘四位具博士学位资格者为专任教师，加上『博士後研究人员』之延揽，及与中央研究院学术合作之计画。 本校以其新设，拥有最先进的电脑软体设备，建置完善的资讯网路，与政府单位、国内学术研究、教学机构、及民间团体、进行团体、资讯交流，畅通无碍。此外，本校提供最新颖的校舍建筑，最先进的教学设备，并提供便利的校园生活机能。

    （四） 推展侨教　积极南进 －本校以承袭推广侨教，联系侨情的暨大传统为设校使命之一。依教育部指示，本校大学部侨生比例约三成，并负责办理侨生升读国内各大学之招生作业．对本校生及侨生的施教或行政服务，均倾力办理，无主从之分。 为辅导侨生中国语文及提升本地生外语能力，本校设置『语文教学研究中心』，除训练侨生及本地生语文能力外，并协助开设越语、马来语、泰语等东南亚语文课程．本校设置『东南亚研究中心』，除加强对东南亚各国政经、人文环境、社会与族群关系的研究与瞭解，并培养相关研究人才，提供政府与产业界谘询服务，进而提升我国与东南亚国家之关系，本校将成为东南亚区域研究的重镇。

    （五） 学术研究　放眼国际 －本校以『国际』为名，尤其重视国际学术交流。除各系所举办国际学术研讨会，经常邀请国际著名学者来校演讲，并协助师生赴国外进修研讨外，建校之初，即与泰国崇圣大学签订文化合作计画，并与英、美、德、香港、新加坡等著名大学洽谈交流合作事宜。透过东南亚研究中心以及国际学术合作暨联络中心的设置，先以东南亚各国大学及研究机构为对象，进行资料蒐集汇整、人员交流与研究合作；再以国际会议或国际学术研讨会之举办，延伸本校国际学术交流之触角。本校齐集融合观点，进而开拓宏博的国际视野。

    （六） 关怀社区 提升文化－本校除积极从事学术研究外，也关心埔里地区自然景观、人文环境的探索与建设．多次与当地民间文化工作者共同合作完成系列活动，例如『也是故乡－埔里文化巡礼』、『暨大艺友雅集』．并已完成『文化与生活』系列学术活动的规划，内容涵盖自然与人文、学术与人生，是学院派学者与民间田野工作者交流互动的大胆尝试。透过这一系列的活动，可提升田野工作的品质，也能为大学校园注入一股清新的活水，培养学生尊重自然，关怀乡土情操，丰富生活内涵。

    校未来发展方向

    未来本校拟发展成：拥有人文、社会、教育、管理、科技、生物资源、医学及艺术等学院的综合性大学；国际知名的东南亚区域研究重镇；培养科技整合、东南亚语文人才、及侨教师资的温床；台湾中部地区精密及资讯科技研究的发展中心；培训地方公务管理人才的摇篮。