音高造句

“音高”的解释

音高[yīn gāo] 音高 音高指各种不同高低的声音，即音的高度，音的基本特征的一种。音的高低是由振动频率决定的，两者成正相关关系：频率（即单位时间内振动次数的多少）高则音"高"，反之则"低"。

用“音高”造句

1、唱一曲高歌，声音高亢，激情盛放；看一串烟花，灿烂绽放，印入眼眶；采一抹星光，璀璨明亮，温暖心房；送一句祝福，国庆快乐，愿你收藏！

2、为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着。一个声音高叫着，爬出来吧，给你自由！叶挺

3、由于语音本身包含着音质、音高、音长、音强四要素，所以无论是强烈还是细赋的感情，均可运用不同的语音手段表达出来。

4、一种双簧的木制管乐器,类似于双簧管,但音高比双簧管低五度.

5、马莲娜以哽咽的嗓音高唱探戈。

6、穿着塑料拖鞋的男孩们用粗哑的声音高声叫卖羊肉串。

7、巴洛克式的音高标准定于A415，比A440低半级音，方便于键盘乐器。

8、变音在语调、音高、音量或音调上的变化；声音的一种转调。

9、根据不同的合成器是使用范围广泛的影响，如动态，音高弯曲，调制，滑音，攻击和腐烂时间，是可以控制的。

10、陶笛具有简单易学、声音高雅、体积小巧、携带方便等特色，因此，广受众人所喜爱。

11、关闭带有不合理共振峰偏移的音高偏移和无效的音高检测器，可以让一些特定音高的输入变得令人惊异。比如长笛、小号和单弦吉它。

12、也许音高辨别力的基因素因在亚洲人中更加普遍。

13、超静音高速风扇快速干衣。

14、伟大的视觉饲料回半音管理单元,和实际音高的指标.

15、竹笛演奏中音高问题产生的原因，包括口形、呼吸方法、吹奏姿势、指法等方面。

16、三和弦是由三个音高配置成的，你们可选取第一，第三和第五个音。

17、但音高辨别力和语言之间的关系不可能是其原因。

18、不同的音高、音强和音长能够引发其他感官相应的感受。

19、弦音高组合音域六根弦的每一根弦在降低一个全音，或升高一个全音情况下不会增加琴颈及琴弦的受力。

20、其后，长短元音在舒声调中继续发展，形成固定的音高。

21、按大小和音高为序编成8组悬挂在3层钟架上。

22、汽车路上跑，灰尘天空飘，虽说汽车快又好，但有时也把人来扰，污染大，噪音高，哎，真烦恼。绿色出行，真是好，健康又环保。为了你我的环境更美好，请大家少开车，多多绿色出行！

23、全国爱耳日来到，爱耳护耳很重要；耳朵卫生要保持，安静环境最适宜；噪音高音要避免，冬季防冻保护好；爱耳问候不能少，爱耳知识传播好；祝福朋友耳健康，聆听幸福乐逍遥。祝全国爱。

24、判定的依据主要包括声调、轻重音格式、节奏、句调、语流音变等方面，而对语调的影响突出表现在音高和音长上。

25、本文用来自实验语音学的证据，对英汉语基本语调本身的音高变化做了简要的对比分析。

26、她是音乐学院的一个博士研究生，刚刚以优秀的成绩通过了资格考试。现在她会给我们展示一下低音管；低音管是木管乐器中音高最低的家族成员。

27、第1小节：所有女低音、男高音和男低音声部演唱较低或他们的最低音，所有人都唱不同的音高。

28、焦点字在句尾时，美国人和*弯的英语学习者都不会表现出明显异于中立字的音高差异。

29、本文采用中介语理论，分析了蒙汉双语生普通话语音学习中的音高、音强和轻声词语的中介语特征。

30、无论是歌还是诗,那情发自内心、气出自丹田,那亢音高唱、音随情走,那跌宕起伏、直上青云,让人永远忘不了的大西北,那就是信天游。

31、叶盛兰创造了龙、凤、虎三音,龙音高亢纯正,虎音胸腔共鸣,凤音是承上启下的调和音。

32、酒宴完后,每人拈上一点“竹素切玛”里面的糌粑粉,声音高亢地祈祷说:“吉吉嗦嗦,愿善神得胜!”。

33、拍桌子的声音整然有序,听起来像是一个有组织的乐队,欢迎的声音高亢有力,充满着青春的骚动。

34、也不理还价的修士了,袖袍一甩,将摊上的丹药悉数收起,女子一步走向对面,并以沙哑的声音高唤了一声。

35、范雍声音高了八度,全身凛然正气,不怒自威,大军来此之前,我们也不能消极等待,我……

36、在上世纪90年代,柴油车因为冒黑烟、震动大和噪音高,曾被冠以“墨斗鱼”的称号,一度成为一些大城市封杀的对象。

37、黑蚱蝉出现得晚一些,个头大,成蝉通体黑色,声音高亢嘹亮有起伏,也是我们童年里重点捕捉的对象。

38、琵琶声音高亢,笛声细软,自古以来都说刚柔相济,这样以来,琵琶仙子和笛竹子却是谁也胜不了谁了。

39、我主请听,这声音高亢嘹亮,声震九霄,三里之外字辞清晰可闻,毫厘不差!不但省下军马和传令兵,还比传令兵更快捷、更有效。

40、在父母和乡亲们的印象里,杨新海沉默寡言,他被抓获后,在审讯时,却非常有表现欲,讲起杀人经过时声音高亢,滔滔不绝,表现出惊人的记忆力。

41、但是,如果来自民间的议论呈“一边倒”之势,反对的声音高过支持者的音量许多,“水能载舟亦能覆舟”的古训也耐人咀嚼。

42、他们需要通过演奏师的演奏,靠耳朵来听出声音的音高,并且计算出一共有多少重量的水。